2022年6月11日，陕西省首届基础教育教学指导委员会数学专委会会议在陕西省咸阳师范学院召开。陕西省基础教育教学指导委员会数学专委会委员、中小学一线教师代表和基础教育研究领域的50余名专家出席了会议。数学专委会主任、咸阳师范学院校长舒世昌教授主持会议。

会议分为两个阶段。第一阶段为学术交流，第二阶段为数学专委会工作计划研讨和会议总结。

在学术交流环节，来自省内不同区域的5位基础教育专家作了精彩的报告。延安中学教师蔺治萍的《名师的精神长相》报告从真、善、美的化身、智慧的教育行者、追求卓越的标杆、善读尚研乐写之人等四个方面阐述了在核心素养教学目标下培养一名教学名师的经验与反思；咸阳师范学院安振平题为《在书房与教室间穿行的教育人生》的报告，分享了做为一名教育一线的工作者，实现自身知识的不断累积与数学文化更好地传承二者之间的空间转换、身份转换的重要性；汉中中学王建华从改进教师教育教学实践活动、立足实际的教育教学问题、发挥教师的团队力量、改善教育教学实践的效果等角度作了题为《课题研究及推广有效性的几点思考》的报告；榆林高新第四小学校长庄孝成的报告《数学文化在小学数学课堂教学中的应用》，结合数学文化在小学数学课堂教学中重要性以及小学数学课堂教学中的几个典型案例，提出了如何将数学文化更好地应用于小学数学课堂教学中的几点具有启发性的教育策略，以此更好地提升课堂教学效率，推动学生综合素质的发展；陕西师范大学杨凌实验中学何景歌在题为《“五育”并举下的综合评价》的报告中，强调了从公民素养、学业水平、身心健康、兴趣特长和社会实践五个维度进行的综合素质评价在基础教育评价体系中的重要作用与意义。五位专家的精彩报告，从不同角度，结合自身深切体会，全面展示了基础教育工作开展过程中的理性思考和实践经验。学术交流现场讨论热烈，与会者对五位发言者给予了高度的赞赏。

第二阶段为数学专委会的工作研讨与安排。数学专委会秘书长、咸阳师范学院数学与统计学院院长任刚练对2022年的陕西省基础教育教指委数学专委会工作基本思路做了汇报，与会专家进行了详细研讨。讨论包括加强数学专委会组织建设、坚持问题导向，调研指导和推进新时代教育政策的落实、聚焦基础教育综合改革，促进数学教学高质量发展、开展与省内外师范院校、省市教科院进行协同研究等4个主题方向以及13个具体的工作细节。

最后，舒世昌主任对2022年陕西省基础教育教指委数学专委会会议进行了总结发言。他首先感谢各位专家提出的切实的数学专委会的工作计划建议和意见，并督促数学专委会秘书处结合专家意见进一步完善工作计划。他强调，会后数学专委会要积极开展数学专委会的工作思路专题研究活动，开展落实基础教育“双减”研讨活动，数学专委会要继续对“双减”和“五项管理”政策的落实进行调研和督查，防止义务教育段学校、培训机构和个人出现有违政策规定的教学组织活动，要及时举办高中学段的“新课标新高考新课堂”的研讨会，与省内师范院校、省市教科院联合组织开展数学教学领域的理论与实践研究，组织教师赛教、培训、学术研讨和信息交流等工作。陕西省基础教育教指委数学专委会会议旨在广聚基础教育领域优秀教育工作者，博览众长，以此促进我省的基础教育工作者相互交流，进一步在集思广益中提高基础教育探索和发展的水平。此次会议对深化教育改革，提高教育质量，培养创新人才具有重要的意义。