2021-2022年学年，陕西省思政（道德与法治）专委会在陕西省省教育厅和省基础教育教学指导委员会的领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以“立德树人”“五育并举”为工作目标，紧紧围绕“双减”“课改”和教师培训等工作，积极发挥思政专委会的引领作用，开展了一系列教育、教学、教研活动。

一、一年来的主要工作

1．加强理论学习，提升政治素养。陕西省思政专委会，采取线上、线下形式，加大对政策理论的学习。组织各委员学习习总书记关于加强思政课教学的有关论述，进一步深化了各委员对思政课（道德与法治）担负立德树人关键性课程的认识，各委员撰写了心得体会，各委员均在省级以上报刊杂志公开发表了论文。

2．聚焦课堂改革，助力教学研究。陕西省思政专委会通过网络，开展了线上“三个课堂”的学习和大讨论，各委员对“三个课堂”教学改革有了深刻认识和深度把握，同时带领团队开展形式多样的教学研究活动。申报省教指委研究课题13个。课题包括小初高三个学段，研究内容广泛，涉及农村学校课后服务课程建设、双减背景下义务阶段思政作业设计、“中小学思政课一体化”教学的实施、探索“三个课堂”实施的路径、思政课德育教育的有效性、班级管理与学生人格健全以及总体国家安全观融入小学思政课教学等内容。各委员以及团队能积极申报省教育厅、省教育科学研究院的课题。据不完全统计，各委员及团队申报课题有：省级48项，结题19项，市级课题46项，研究成果获省二等奖4项，省三等奖5项。《中学政治教学参考》《教学月刊》《陕西教育》等省级以上刊物发表论文126多篇，出版专著2部，编写教学用书5部，获奖10篇。

陕西省思政专委会制定了2021—2022年工作计划，各委员相应制定了自己本学年度工作计划。专委会收集各委员研究论文或心得体会共计56篇，经过筛选，选取了22篇，与专委会、各委员的计划一并整理，印制了《“大中小思政一体化”背景下“三个课堂”之研究——2021—2022学年度教育教研计划及研究成果集》。《计划与成果集》的印制既调动各委员研究的积极性，又为各委员的研究明确了方向，有力地推动了专委会工作高质量发展。

3．肩负使命，开展培训。由于疫情的影响，陕西省思政（道德与法治）专委会，采用线上与线下相结合，以委员个人培训为主体，开展各学段教师培训。

首先，围绕义务阶段思政《新课标》参加各类培训，开展研究和培训活动。思政专委会及时向各委员转发了教育部思政专委会韩震等一系列义务阶段思政《新课标》培训活动，组织各委员参加网上培训，各委员带领自己团队也参加了培训活动。据不完全统计，委员们举行义务阶段思政《新课标》讲座11场次，赢得了老师们的好评。

其次，聚焦“三个课堂”“大中小”思政一体化的研究。除了申报课题研究之外，各委员举行开展课改讲座上百场次。

第三，探究高考方向，助力高考复课。开展政治高考复课研究是思政专委会工作的一大亮点。一是以陕西省为阵地，辐射周边省市，各委员各类讲座230多场次，向外省辐射70多场次。二是编写思政高考复习用书，原创高考政治模拟试题。据不完全统计，编写高考政治用书一部，原创政治高考思政模拟试题20多套，不仅提升了各委员的政治学科专业能力，而且有效地指导了我省高考政治复习。

4．研究新高考，开展新教材培训活动。我省今年启动了高考改革。对于各个学校和家长而言，对新高考缺乏全面准确地了解。为此，思政专委会部分成员，研究新高考，开展新高考有关讲座。有关新高考讲座已经超过30余场次。有的委员甚至申报此课题，进行了专项研究。

我省今年秋季入学的学生，高中政治换成了新教材。高中思政新教材，必修四册，选修三本，相对于老教材，不仅教学内容更多，而且难度有了显著提高。为了助力我省思政新教材的高效使用，各委员深入各个学校，开展新教材的培训活动。据不完全统计，新教材培训，思政专委委会的各委员开展了380多场次，提高了我省高中思政课教师科学使用新教材的能力。

5．积极配合，开展调研。按照陕西省教育厅和省教指委的安排，去年9月份，我们省思政专委会围绕义务教育“双减”检查，组织各委员，分组对本地区初中、小学的“双减”工作进行了抽检，按时出色完成了任务。配合上海思政专委会在宝鸡、安康、汉中开展了中西部中小学思政课教师现状的调查活动；配合我省教育厅，组织初中、小学的委员，评选了初中、小学思政课大练兵标兵和能手。许多委员担任了省市教学能手、思政课大练兵的评委，担任了省、市学科带头人的实践导师。

6．发挥专委会的职能，助力教师专业发展。各委员能积极参与省三级三类教师的培养指导工作。专委会的成员基本上都是三级三类教师培养的指导专家，充分发挥了其引领、辐射、指导作用。在教学能手的培养方面，每位委员都作出了贡献，据不完全统计，一年来培养省级教学能手30多人，担任名师工作坊实践导师，指导教师开展思政大练兵。

7．开展家庭教育讲座，提升家庭育人功能。今年国家把家庭教育由“家事”提升到“国事”高度，引起了社会的高度关注。如何转变家庭教育理念，提升家庭教育新水平，不仅是党和国家的需要，更是家庭的期盼。为此，省思政专委会在宝鸡举办了传统优秀文化与家庭教育的讲座，受到各位家长的喜欢。

8．召开总结会，布置新任务。10月18日晚上，专委会线上召开了一年来专委会的总结会，会上由主任汇报了思政专委会一年来的工作，各委员对工作总结进行了讨论，既肯定了成绩，又指出存在问题，安排了今后的工作。

9．开展教学研讨会，打造陕西“大思政”金课。陕西省思政专委会于2022年11月11日本月在黄陵中学举办了“三新”背景下高中思想政治教学线上和线下研讨会。本次活动属于推进“大思政”建设高中段教学研讨会。参加研讨会的有高中段的政治教师，还有大学、初中、小学段的政治教师，他们从本学段思政课教学角度审视高中政治课教学，了解“大中小”思政课高中段的教学内容、教学改革等情况，用全域思维探究高中段思政教学改革，借鉴高中思政课教学改革有益成果，实现思政课“循循善诱中启迪学生心智”“润物无声中传播真理”的效果，在推进“大中小”思政课教学循序渐进、螺旋上升方面做出有益探索。

10．参加教育部思政专委会研讨会，成果名列全国前茅。2022年11月24日，教育部思政（道德与法治）专委会线上召开年度工作总结研讨会，共收集17篇科研成果，我省专委会就有两项成果名列其中。

二、存在的问题和不足

1．疫情影响，原先安排的黄陵研讨会已经一年多了，未能如期举行。

2．专委会缺乏资金，活动开展没有经费保障。

3．教研缺乏经常性，集中研讨会举办太少；各委员学习不足，工作不平衡。

三、2022—2023学年度工作安排

省思政（道德与法治）专委会，高举习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习党的二十大精神，结合当前中小学思政课教学改革实际、面临的重点、难点、热点问题，安排2022—2023学年度主要工作。

1．积极组织思政专委会委员学习二十大精神，领会其精神实质，举行二十大系列讲座，让二十大精神走进课堂，走进学生的心灵，指导高考政治复习，发挥思政课育人功能。

2．紧紧围绕省教育厅基础教育重点工作和基础教育领域的重点问题、热点问题，结合中小学思政教学实践特点，提出若干有较高质量的咨询意见，并形成报告，供省教育厅参考。

3．充分发挥思政专委会的研究、咨询、指导、评估、服务功能，聚焦“双减”“三个课堂”“大中小思政一体化”等热点，开展相关课题研究，为我省中小学思政教育教学高质量发展做出贡献。

4．组织各委员深入研读义务段《新课标》、高中段新教材和《中国高考评价体系》，充分发挥《新课标》《高考评价体系》的指导作用，引领全省思政课教学方式改革向纵深发展。

5．以现代教育教学理论为引领，以现代教育技术为平台，打造一批能代表全省中小学思政教学改革方向的精品课程和名师，引领全省中小学思政课教学改革。

6．开展中小学思政课堂教学现状的调研，发现问题，探索解决途径，寻找好课，提炼地方和学校思政教育教学改革典型案例，并对此加以凝练提升,形成理论层次高，实践效果显著的教育教学成果。

7．围绕新高考、新教材的实施，开展研究和指导工作。利用网络开展新教材、新高考的系列讲座，加大思政课教师培训，进一步推进我省新高考和新教材顺利实施。

8．组织思政教学研讨活动，开展中小学思政课同课异构。以陕西省思政名师联盟为平台，促进思政名师联盟扩容。以思政名师联盟论坛和精品课、同课异构教研为抓手，推进全省中小学思政教学研究向纵深延伸,打造一批在全省乃至全国有影响的中小学思政精品课,成就一批中小学思政教学名师。近期举办线上黄陵思政研讨会。

9．加大思政课堂研究，凝练思政教育教学成果。思政教育教学成果主要以课题、论文、调研报告等方式呈现。过程性成果主要以教师培训、组织教研活动、开展帮扶活动、上示范课、作专题报告（讲座）（有课件、有照片或视频为证）、精品课等；教师成长成果：本人及培养对象获奖、三级三类培养情况等。根据情况每学年尽量召开两次专委会会议，收交各委员教育教学成果。

10．结合思政教育，开展家庭教育、劳动教育，举办相关讲座，提升我省家庭教育、劳动教育水平。加强薄弱校、农村校思政教学的指导，助力我省思政课教学均衡发展。